не на тех напали!

Как музыкант: А вот мне интересно.. В связи с зааконом этим..
они потрут ли МОЦАРТА, Глинку, Баха, Шостаковича, Римского-Корсакова, Рахманинова, и т.д..?

-----------------------------------------------------------
Антипиратский закон рассмотрен в первом чтении, вконтакт трет музло - и все это уже видели.
Посему люди уже выкручиваются, как могут:

@темы: Цитато-юмыр, Картинки-позитивки, Странные они - люди

---

для волков. вам. кликабельно!

Wolf & Cat by Sadogriadoc

@темы: Прекрасное.., Семейности, Картинки

---

Одесская милиция разыскивает имперских штурмовиков,
которые спалили магазин курительных смесей

Галактическая Империя нанесла очередной удар по торговцам запрещенными курительными смесями. Сегодня днем бойцы отряда спецназначения Имперского штурмового корпуса забросали дымовыми шашками помещение магазина «Круг», продающего наркотики («Думская» писала о нем). В результате расположенная в доме №62 по Пушкинской улице торговая точка… сгорела. Кроме того, штурмовики украсили стену здания трафаретным портретом Темного Лорда Дарта Вейдера.

По факту произошедшего милиция открыла уголовное производство. Обстоятельства пожара устанавливаются, ведется поиск причастных, хотя клоны, по всей видимости, давным-давно погрузились на десантный корабль и сейчас находятся на орбите, если не дальше.

Отметим, что правоохранители неоднократно наведывались в магазин «Круг» и даже изымали запрещенный товар, однако лавка всякий раз возобновляла работу.

Фото читателей «Думской»

++ картинки ++

@темы: Странные они - люди, Картинки, Интересные факты, Star Wars

---

...

@темы: Люди в лицах, Прекрасное.., Заметки путника, Учение, Картинки, За Жизнь и не только

---

для себя

День выборов (2007)
День радио (2008)
О чем говорят мужчины (2010)
О чём ещё говорят мужчины (2011)

Ландыш серебристый (2000)
Прогулка (2003)
Питер FM (2006)

@темы: Своё, Просмотрено

---

Знаки зодиака в роли Отца

ПАПА Овен
Этот папа может посвящать ребенку все свободное время или
«забыть» о существовании любимого чадо вообще. У него максималистские
взгляды на воспитание. Папа-Овен старается быть с ребенком
требовательным, но честным и открытым. Ребенок для него — равный. Дети
легко эксплуатируют папу-барашка. При всей своей показной строгости он
не может сказать своему ребенку «нет»

ПАПА Телец
Папа-Телец будет воспитывать свое чадо по заветам
предков, как это делали его родители, иногда делая это чересчур топорно и
неуклюже. Его воспитание может восприниматься в штыки. При этом он
самозабвенно любит своего детеныша и надежен как скала. Он добр,
отходчив и хочет, чтобы все всегда было как можно лучше

ПАПА Близнецы
Он не торопится стать папой. Но если так случится,
будет развивать в ребенке быстроту мышления, сообразительность,
дипломатичность, умеренность, умение добиваться большего наименьшими
усилиями. Он будет общаться с ребенком как со взрослым

ПАПА Рак
Ему нравится роль отца семейства. Папа-Рак безумно любит
детей. Он легко находит эмоциональный контакт с ребенком, заслуживая его
доверие. Но может относиться к детенышу как к собственности, единолично
планируя судьбу малыша. Несмотря на то что он не дает собственным
чувствам превалировать над мыслями, связь, возникающая между отцом и
ребенком, очень глубока и длится порой долгие годами.

ПАПА Лев
Властный и царственный папа может стать для своего малыша
авторитетом, но может и вызвать сильную неприязнь, которая скажется в
будущем на психике ребенка и его отношениях со взрослыми. Папа-Лев может
любить детеныша безмерно, получая ответную любовь от малыша. А может и
потерять интерес к воспитанию, разочаровавшись в собственном ребенке.

ПАПА Дева
Как и Близнецы, Дева не торопится заводить детей, но в
отличие от двуликого знака, к отцовству относится очень серьезно. При
этом серьезность папы-Девы проявляется в попытках заработать как можно
больше денег для того, чтобы у его ребенка было все самое лучшее. Иногда
из-за этого теряется духовная связь с малышом. Этому папе с легкостью
можно поручить смену пеленок, занятия алгеброй, физическое развитие или
гигиену детеныша. А вот развивать творческие таланты ребенка придется
маме.

ПАПА Весы
Этот папочка может произвести впечатление очень мягкого и
доброго, однако собственных детей будет воспитывать в строгости. Вот уж
кто действительно может действовать «методом кнута и пряника», мечтая о
том, чтобы его ребенок вырос необычным и выдающимся. Именно поэтому
папа-Весы постарается «уравновесить» детское образование, развивая
малыша разносторонне и давая полную свободу творческому выражению.
Особенность его воспитания состоит в том, что Весы апеллирует к доводам
разума, а не к чувствам ребенка. Поэтому дети будут его, скорее всего,
всемерно уважать.

ПАПА Скорпион
Папа-Скорпион может угрожать своим жалом, выбрав для
воспитания метод диктата и абсолютно не воспринимая в расчет возражения
как ребенка, так и мамы. При этом он безумно привязан к малышу и
демонстрирует строгость больше для порядка. В этой ситуации лучше
согласиться с ним, но делать все равно по-своему. Самое удивительное,
что своими строгими методами обучения Скорпион может легко завоевать
сердце своего ребенка настолько, что даже мама будет ревновать малыша к
такому отцу.

ПАПА Стрелец
Это один из немногих знаков, для которого роль отца —
тяжелая, непонятная обязанность, которой он старается избежать.
Папа-Стрелец может воспылать любовью к своему чаду, а затем очень быстро
махнуть рукой на детские проблемы. Этот знак слишком разбросан, поэтому
никакой планомерности в воспитании от него не дождешься, притом что он
всегда хочет как лучше. Стрельцу очень тяжело с маленьким ребенком.
Систематичность, ответственность, забота — для него понятия
труднопостижимые. Однако когда малыш подрастает, то с папой их может
связать очень крепкая дружба.

ПАПА Козерог
Папа-Козерог относится к проблеме воспитания
подрастающего поколения очень серьезно, действуя иногда слишком сухо и
формально. Впрочем, оправдывает он свое поведение суровой прозой жизни,
пытаясь подготовить малыша ко всем будущим неприятностям. Очень важным
моментом является желанность ребенка. Если рождение ребенка входило в
планы Козерога, то вы увидите идеального отца, воспитателя и старшего
друга. Если же дитя было незапланированным, то папа-Козерожек может
попытаться найти массу причин для увиливания от процесса воспитания.

ПАПА Водолей
Этот папа в отношениях с детьми прохладен, но это
всего лишь его собственный стиль поведения. Он все равно попытается
привить малышу широту взглядов и интересов, развить как логическое, так и
творческое мышление. У Водолея есть своя особенность — он умеет любить
своего ребенка, не афишируя это, руководить его поступками, не давя на
него, и при этом оставаться старшим другом и товарищем гораздо больше,
чем родителем.

ПАПА Рыбы
Папа-Рыбы очень любит детей, причем зачастую не только
своих, часто их балуя. Он может пустить воспитание своего ребенка на
самотек. А если все же примется выполнять родительский долг, то делать
это будет бессистемно, чем может поставить малыша в тупик. Важным
отличием этого папы является его тесная духовная связь с ребенком —
зачастую он гораздо лучше мамы знает, что нужно в данный момент его
дитятку.

@темы: Гороскопы, гадания и прочая ересь, Семейности, Своё

---

Жизненные ситуации в гифках

+ еще 12 +

@темы: Цитато-юмыр, Картинки-позитивки

---

I'm sleep
by ~Kseniyamyu

@темы: Картинки

---

@темы: Цитато-юмыр, Картинки-позитивки

---

@темы: Цитато-юмыр, Картинки-позитивки, Поттер и Ко

---

застряла в переходе на 3 кризис..

Основные психологические кризисы человека

Кризис № 1
Первый важный этап в череде кризисных периодов - от 3 до 7 лет. Его еще называют периодом «укрепления корней». В это время формируется глобальное отношение к миру: безопасен ли он или враждебен. И отношение это вырастает из того, что чувствует малыш в семье, любим он и принимаем или, в силу тех или иных причин, ему приходится «выживать».

Как вы понимаете, имеется ввиду не физическое выживание (хотя семьи бывают разные, в том числе такие, где ребенку приходится бороться за выживание в буквальном смысле), а психологическое: насколько маленький человек чувствует себя защищенным среди самых близких людей, избавлен ли он от всякого рода стрессов.

Это очень важный период, так как от чувства, что мир вокруг доброжелателен зависит и самооценка, отношение человека к самому себе. Отсюда нормально развивается и любознательность и желание быть лучше и еще многое другое.

Такой ребенок взрослеет с чувством значимости собственных усилий: «Я буду стараться, а мир вокруг меня поддержит». Такие дети получаются оптимистами, не боящимися самостоятельности и принятия решений. Недоверие же к миру взрослых (а значит к миру вообще) формирует человека вечно сомневающегося, безинициативного, апатичного. Такие люди, вырастая, не способны принять не только себя, со всеми недостатками и достоинствами, им так же вовсе не знакомо чувство доверия к другому человеку.

Кризис № 2
Следующий кризис с наибольшей остротой проявляется в период с 10 до 16 лет. Это переход от детства к взрослости, когда собственные силы оцениваются через призму достоинств других людей, идет постоянное сравнение: «лучше я или хуже, отличаюсь ли от других, если - да, то чем именно и как это для меня - хорошо или плохо? ». И самое главное: «Как я выгляжу в глазах других людей, как они меня оценивают, что значит быть индивидуальностью? » Задача, которая стоит в этот период перед человеком - определить меру собственной независимости, свой психологический статус, границы своего Я среди других.

Именно здесь приходит понимание того, что существует огромный взрослый мир со своими нормами и правилами, которые нужно принять. Поэтому так важен опыт, полученный вне дома, поэтому все наставления родителей становятся ненужными и только раздражают: главный опыт там, во взрослом мире, среди сверстников. И набивать шишки хочется только самому, без заботливых маминых рук.

Позитивное разрешение этого кризиса приводит к еще большему укреплению самооценки, окрепнувшей уверенности в собственных силах, что «я все могу сам». Если же кризис не разрешился должным образом, то на смену зависимости от родителей приходит зависимость от более сильных и уверенных в себе сверстников, от любых, даже навязанных «норм» среды, от обстоятельств, наконец. «Зачем стараться, добиваться чего - то, у меня все равно ничего не получится! Я хуже всех! ».

Неуверенность в себе, зависть к чужим успехам, зависимость от мнения, от оценки окружающих - вот те качества, которые человек, не прошедший второй кризис несет по всей своей дальнейшей жизни.

Кризис № 3
Третий кризисный период (от 18 до 22 лет) связан с поиском собственного места в этом сложном мире. Приходит понимание того, что черно - белые краски предыдущего периода уже не годятся для того, чтобы понимать всю палитру внешнего мира, который гораздо сложнее и не однозначнее, чем казался до сих пор.

На этом этапе опять может появиться неудовлетворенность собой, страх, что «я не соответствую, я не смогу...». А ведь речь идет о поиске собственного пути в этом нелегком мире, самоидентификации, как говорят психологи.

При неудачном прохождении данного кризиса есть опасность впасть в ловушку самообмана: вместо собственного пути, искать объект для подражания или «широкую спину», за которую можно прятаться всю оставшуюся жизнь, или, наоборот начать отрицать всяческие авторитеты, но при этом не предлагать ничего своего, ограничиться только протестом, без конструктивных решений и путей.

Именно в этот период формируется «привычка» поднимать собственную значимость путем унижения, принижения значимости других, которую мы так часто встречаем в жизни. Об удачном прохождении кризиса свидетельствует умение спокойно и с полной ответственностью принять самого себя таким, каким ты являешься, со всеми недостатками и достоинствами, зная, что собственная индивидуальность важнее.

Кризис № 4
Следующий кризис (22 - 27 лет), при условии его благополучного прохождения, приносит нам умение без страха что - то менять в своей жизни, в зависимости от того, как меняемся мы сами. Для этого надо преодолеть в себе некий «абсолютизм», заставляющий нас верить в то, что все, что сделано в жизни к этому моменту - это навсегда и ничего нового уже не будет.

Глобальный жизненный курс, по которому мы двигались до сих пор, почему - то перестает удовлетворять. Появляется непонятное чувство беспокойства, неудовлетворенности тем, что есть, смутное ощущение, что могло быть по - другому, что упущены какие - то возможности, и изменить уже ничего нельзя.

При успешном прохождении этого этапа кризиса исчезает страх перед переменами, человек понимает, что никакой жизненный курс не может претендовать на «абсолютный», глобальный, раз и навсегда данный, что его можно и нужно менять, в зависимости от того, как изменяешься ты сам, не бояться экспериментировать, начинать что - то заново. Только при условии такого подхода можно успешно миновать следующий кризис, который называют «коррекцией жизненных планов»,«переоценкой установок».

Кризис № 5
Наступает этот кризис где - то в возрасте 32 - 37 лет, когда уже накоплен опыт во взаимоотношениях с окружающими, в карьере, в семье, когда уже получены многие серьезные жизненные результаты.

Результаты эти начинают оцениваться не с точки зрения достижений, как таковых, а с точки зрения личной удовлетворенности. «Зачем мне это? Стоило ли оно таких усилий? ». Многим осознание собственных ошибок кажется очень болезненным, чем - то, чего нужно избегать, цепляясь за прошлый опыт, за иллюзорные идеалы.

Вместо того, чтобы спокойно скорректировать планы, человек говорит себе: «Я не изменю своим идеалам, буду придерживаться раз и навсегда выбранного курса, я должен доказать, что был прав, не смотря ни на что! ». Если у вас хватило мужества признать ошибки и скорректировать свою жизнь, свои планы, то выход из данного кризиса - новый приток свежих сил, открытием перспектив и возможностей.

Если же начать все с начала оказалось невозможным, период этот будет для вас скорее разрушительным, чем конструктивным.

Кризис № 6
Один из самых сложных этапов - 37 -45 лет. Мы впервые отчетливо осознаем, что жизнь не бесконечна, что все тяжелее тащить на себе «лишний груз», что необходимо сконцентрироваться на главном.

Карьера, семья, связи - все это не только устоялось, но еще и обросло множеством ненужных, досадных условностей и обязанностей, которые приходится соблюдать, потому, что «так надо». На этой стадии происходит борьба между желанием расти, развиваться и состоянием «болота», застоя. Приходится принимать решение, что тащить на себе и дальше, а что можно сбросить, от чего избавиться.

Например, от части забот, научившись распределять время и силы ; от обязанностей по отношению к близким, поделив из на первичные, действительно необходимые, и вторичные, те, что мы делаем по привычке ; от ненужных социальных связей, поделив их на желательные и обременительные.

Кризис № 7
После 45 лет начинается период второй молодости, причем не только у женщин, которые становятся «ягодками опять», но и у мужчин. По словам одного из западных психологов, мы наконец перестаем измерять свой возраст числом прожитых лет и начинаем мыслить в категориях времени, которое еще предстоит прожить.

Вот как А. Либина описывает этот кризисный период: «Мужчин и женщин этого возраста можно сравнить с подростками. Во - первых, в их организме происходят бурные изменения, вызванные закономерными физиологическими процессами. Из - за гормональных изменений в период климакса они, подобно подросткам, становятся вспыльчивыми, обидчивыми, легко раздражаются по пустякам. Во - вторых, у них вновь обостряется чувство самости, и они опять готовы бороться за свое Я, даже при малейшей угрозе независимости. Бороться в семье - с детьми, которые уже покинули или вот - вот покинут родительское гнездо, на работе - чувствуя себя крайне неуютно и неустойчиво в роли пенсионеров, которым " наступают на пятки " более молодые.

Мужчины в возрасте 45 лет сталкиваются с давно позабытыми вопросами юности: " Кто я есть? " и " Куда я иду? ". Это верно так же и в отношении женщин, хотя, у них этот кризис проходит гораздо сложнее.

Многие исследования показывают, что самыми незащищенными в течении этого кризиса оказываются женщины, считающие себя исключительно домохозяйками. Их приводит в отчаяние мысль о " пустом гнезде ", которым, по их мнению, становится дом, покинутый выросшими детьми. Тогда они затевают дома перестановку мебели и покупают новые шторы.

Многие воспринимают этот кризис как потерю смысла жизни, другие напротив, видят в таком неизбежном повороте событий возможность для дальнейшего роста. Во многом это зависит от того, как были пройдены предыдущие возрастные кризисы.

В этот период могут обнаружится скрытые ресурсы и не выявленные доселе таланты. Их реализация становится возможной благодаря открывшимся преимуществам возраста - возможности думать уже не только о собственной семье, но и о новых направлениях в работе и даже начале новой карьеры».

Кризис № 8
После пятидесяти лет начинается возраст «осмысленной зрелости». Мы начинаем действовать, руководствуясь собственными приоритетами и интересами больше, чем когда бы то ни было. Однако, личностная свобода далеко не всегда кажется подарком судьбы, многие начинают с остротой ощущать собственное одиночество, отсутствие важных дел и интересов. Отсюда - горечь и разочарование в прожитой жизни, ее бесполезности и пустоты. Но страшнее всего - одиночество. Это в случае негативного развития кризиса из - за того, что предыдущие были пройдены «с ошибками».

В позитивном варианте развития - человек начинает видеть для себя новые перспективы, не обесценивая прежних заслуг, ищут новые сферы приложения для своего жизненного опыта, мудрости, любви, творческих сил. Тогда понятие старость приобретает лишь биологический смысл, не ограничивая жизненных интересов, не несет пассивности и застоя.

Многочисленные исследования показывают, что понятия «старость» и «пассивность» абсолютно не зависят одно от другого, это просто распространенный стереотип! В возрастной группе после 60 отчетливо прослеживается различие между «молодыми» и «старыми» людьми. Все зависит от того, как человек воспринимает собственное состояние: как тормоз или как стимул для дальнейшего развития своей личности, для интересной полноценной жизни.

Все эти кризисные периоды, которыми полна наша жизнь плавно переходят один в другой, как лестница, «длиною в жизнь», где нельзя попасть на следующую ступеньку, не постояв на предыдущей и где, споткнувшись на одной ступеньке, уже не шагнешь плавно и правильно, ровно ставя ногу, на следующую. И уж тем более, не получится перепрыгнуть через несколько ступенек: все равно когда - нибудь придется вернуться и доделать «работу над ошибками».

@темы: Психологичка, За Жизнь и не только

---

для себя.

Индиана Джонс: В поисках утраченного ковчега, (1981)
Индиана Джонс и Храм Судьбы, (1984)
Индиана Джонс и последний крестовый поход, (1989)
Молодой Индиана Джонс: Путешествие с отцом, (1996)
Индиана Джонс и Королевство xрустального черепа, (2008)
Еще есть сериал Приключения молодого Индианы Джонса (1992-1993).

Новости к фильму

	26.07.2012 Продюсер "похоронил" пятого "Индиану Джонса" Джордж Лукас не горит желанием продолжать историю знаменитого археолога...
	13.12.2011 Джордж Лукас придумал сюжет "Индианы Джонса 5" Стивен Спилберг готов приступить к работе над картиной по первому сигналу своего друга..

@темы: Своё, Просмотрено, Не забыть!!

---

Полетела с ящером, посидела с ящером.

Iguanas by ~20handstall


Iguana Girl by ~20handstall

@темы: Люди в лицах, Картинки, Ах, женщины - прекрасны!

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Ункай – сказочное место над облаками

Эта терраса расположена на японском курорте Томаму, на острове Хоккайдо. Находится она высоко на вершине горы которая почти всегда укутана облаками, которые как океан проплывают внизу и открывают туристам незабываемое зрелище.

++ 9 ++

@темы: Прекрасное.., Интересные факты, ПриРодное, Фотокарточки

---

(с)  бокорот Юдвиг

Уроки жонглирования булыжниками

Предыстория:
На улице тепло, на улице замечательный вечер, завтра лето.
Мы встречаемся с Вийкой в районе метро Площадь Восстания, чтобы поесть мороженого в сквере.
Проходя по улице Конной, дом 1/2, я замечаю на ободранном щите афиш объявление.
"Уроки жонглирования булыжниками"
После звонка в службу "Жена на час", позвонить и по этому номеру кажется мне совершенно логичным.



Я набираю номер, а что было дальше, смотрите под катом.

Познакомиться с человечком:

Оказывается, что это действительно уроки жонглирования булыжниками!
Я набрал номер:
- Здравствуйте, я по поводу уроков жонглирования.
- Да, здравствуйте, какие уроки жонглирования вас интересуют?
- Уроки жонглирования булыжниками.
- Очень хорошо. Да, я веду такие уроки.
- Действительно булыжники?
- Да, есть разного размера, формы и массы.
- Скажите пожалуйста, а где они проходят, когда и сколько стоят?
- Первое занятие, я думаю, можно сделать бесплатным. Я сейчас около Петропавловской крепости, у меня сейчас как раз перерыв, можете приехать.

И мы всё бросили, отменили все встречи и поехали к крепости.
Нас встречает добродушный мужчина в тельняшке.
Он представляется как Доктор Смирнов и да, он действительно даёт уроки жонглирования булыжниками.
"Вот" - показывает доктор - "Про уроки жонглирования пишут в газете "Metro"





Ему 33 года, он женат и у него есть маленькая дочка, он хочет доказать жене, что может зарабатывать на жизнь жонглированием булыжников.
Его настоящая постоянная работа - врач-стоматолог, стаж 11 лет.

Я почему-то немного переживаю и делаю досадно мало фотографий.
"Научно доказано, что при постоянных занятиях жонглированием мозг увеличивается на 3%.
А жонглирование булыжниками, кроме того, ещё и укрепляет различные группы мышц.
Булыжники доступны каждому, просты и понятны." - говорит Доктор, открывая коробку с булыжниками.
И вот этот человек встаёт и ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НАЧИНАЕТ ЖОНГЛИРОВАТЬ БУЛЫЖНИКАМИ, причем при этом он ещё читает стихи
(как я спросил после, это не его стихи, он нашёл их где-то в интернете)

Все булыжники настоящие, весят килограмма по два.

У Доктора также есть и другие хобби:
Кроме жонглирования булыжниками, вы можете найти в городе его объявления об обмене элитного алкоголя на игрушки из киндер-сюрпризов.
Он действительно обменивает элитный алкоголь на игрушки, ему его много дарят, поскольку он врач.

Он бросил курить несколько лет назад, и пил последний раз около двух лет назад.
У меня нет достоверного подтверждения, но если я правильно понял, он не употребляет наркотики, поскольку придерживается здорового образа жизни.

Ещё одно из его хобби - художественное литьё.
Так, к примеру, он изготавливает карманную боевую арматуру.

А это коробочница.
Он даёт этот коробок людям, которые просят у него прикурить.







На прощание он дарит мне монету с двумя решками.
Для отработки воровских навыков и принятия решений.



Сегодня уже первый день лета.

@темы: Люди в лицах, Интересные факты, Видео

---

Красиво и кажется так просто..
в этом и "фишка" мастерства.

@темы: [Тварь]чество, Видео

---

Традиции отмечания окончания ВУЗа в разных странах мира

В большинстве случаев университетские выпускные проходят чинно и традиционно: торжественные речи, мантии, вручение дипломов и пожатия рук. Даже если выпускники решаются на большие разовые проказы, в традиции они превращаются редко. Но те, что сохраняются на годы, действительно этого заслуживают. В этом посте  подборка самых интересных выпускных традиций в мировых вузах.

В Гарварде выпускной один для всего университета. У каждой школы - строго отведенное место (как сектор на стадионе). Выпускники носят мантии и шапочки (мантию нужно брать напрокат за 150 долларов - как своего рода " donation " университету). У каждой мантии подкладка определенного цвета: если ты бакалавр, то подкладка малиновая (цвет Гарвар­да), если ты получил магистерскую степень, то подкладка - цвета твоего бакалаврского университета (например, синий у Colombia , или зеленый у Dartmouth College ), а если ты иностранец, то подкладка должна быть цветов твоего национального флага. На самой торжественной церемонии всегда выступает два студента: один произносит на латыни речь марафонца, который пробежал 42 километра, чтобы сообщить афинянам о победе, второй студент произносит речь на любую тему (это считается очень почетным и о факте произнесения речи на выпускном в Гарварде люди обычно пишут в резюме). На церемонии обычно присваивают степень почетного доктора какому-нибудь известному человеку (совсем не обязательно, чтобы он при этом учился в Гарварде). Например, Джоан Роулинг, или сенатору США Эдварду Кеннеди.

В Массачусетском Институте Технологий студенты на выпускной надевают особое кольцо Brass Ring - с несколькими гранями, дизайн которого каждый новый курс создает сам (на нем должны быть выгравированы символ, девиз, печать MIT, тайные символы курса, даты выпуска). Во время вручения диплома это кольцо переворачивают той гранью, на которой написана дата окончания университета. На неофициальной части выпускного в MIT бывшие студенты сбрасывают с крыш общежитий и учебных корпусов старые и ненужные вещи (мебель, учебники, электротехнику). Главное условие - создание максимального шума. Считается, что начало этой традиции положил студент, который более 40 лет назад сбросил с крыши пианино. Об акции предупреждают заранее, чтобы никто из студентов и персонала случайно не пострадал.

Кампус Тайваньского южного университета считают очень живописным, в связи с чем называют его домом ангелов. Считается, что вы-пускаясь, студент может одолжить у кампуса одного из ангелов в качестве своего верного спутника и защитника на всю жизнь. Для этого выпускнику необходимо дотронуться рукой до крыши машины, когда он будет выезжать через главные ворота (ангела, так же, можно вернуть обратно -для этого нужно просто повторно прикоснуться к крыше автомобиля при въезде в университет)

В Университете города Джорджтаун выпускники раз в 5-6 лет откручивают стрелки часов с главной башни кампуса Healy Hall и отправляют их посылкой в Ватикан. Охрана старается этого не допускать, но периодически стрелки все-таки исчезают с циферблата.

В Университете Вирджинии у студентов существует негласная традиция - до выпускного пробежать голыми до статуи Гомера и поцеловать его в ягодицу. Голыми вокруг кампуса любят побегать и выпускники Йельского университета.

В Кэмбриджском университете выпускник становится на колени перед вице-канцлером университета, который сжимает его руки, а затем присваивает студенту ученую степень и вручает диплом.

В Университете города Коимбра, в Португалии, каждый выпускник становится участником красочной церемонии сжигания разноцветных лент, окрашенных в цвета факультетов. Ленты, символизирующие прощание с учебой и конец студенческой жизни, сжигают в специальных горшках.

В некоторых университетах Японии есть традиция брать с собой на экзамены и на выпускной талисман-шоколадку KitKat , так как по-японски kitto katsu - словосочетание, созвучное с маркой шоколадного батончика, переводится как "Я, конечно, выиграю".

В Москве выпускники Медицинской академии им. И.М.Сеченова обматывают бинтами памятники Пирогову и Сеченову. Говорят, это выглядит настолько безобидно и смешно, что полиция иногда не вмешивается в происходящее, а снисходительно наблюдает со стороны. А в это время в Санкт-Петербурге выпускники Высшего военно-морского училища имени Фрунзе надевают тельняшку на памятник Ивану Федоровичу Крузенштерну.

Курсанты Военно-морского училища и Нахимовского училища в Санкт-Петербурге наряжают статую Медного Всадника, уделяя внимание и жеребцу под скульптурой: ему начищают до блеска причинные места (говорят, что именно из-за этой традиции с каждый годом этот элемент памятника уменьшается в размерах).

В Университете Печати, во дворе ВУЗа устанавливается купель, в которой окунаются выпускники сразу после вручения дипломов. Интересно, что такое празднование было предложено ректоратом, а не студентами. Традиция быстро прижилась, так как выпускной обычно проходит в жару и многие хотят искупаться.

В Принстонском университете после завершения выпускной церемонии ново­испеченные выпускники проходят сквозь Fitzrandolph Gates , главные ворота кампуса со стороны Nassau Street . Именно через них они входят в реальный мир . Причем считается, что те, кто используют эти ворота для выхода из университета до своего выпускного, увеличивают свои шансы на отчисление из университета.

В МГТУ им.Баумана выпускники в касках катаются в тазиках, привязанных к машинам, вокруг общежития на Измайловском проспекте. Сначала студенты спускаются в тазиках по лестнице, а затем привязывают их к бамперу автомобиля и делают круг почета вокруг здания. Для улучшения показателей скольжения под тазики подкладывают старые конспекты. А после сдачи диплома в МГТУ им. Баумана пьют шампанское из тубуса для чертежей, а затем бросают тубусы в реку, «по Яузе прямо в Каспийское море».

В университетах Аргентины выпускника принято закидывать яйцами, горчицей, вином и вообще чем придется.

Во Вроцлавском университете выпускники одевают в современную и нелепую одежду статую фехтовальщика, которая стоит перед вузом.

А курсантам Инженерно-строительного училища имени генерала армии Комаровского каждый год на выпускной удается снять с петель ворота училища.

@темы: Интересные факты, Учеба

---

пришло на почту от Gallery.ru с темой: "срочно!"

поздно, но вдруг кому

Здравствуйте,

Заранее приносим извинение за вторжение в ваше личное пространство.
Наши коллеги из Grani.ru подготовили видеоролик, который должен
увидеть КАЖДЫЙ.

НЕ ДЛЯ СЛАБОНЕРВНЫХ: www.youtube.com/watch?v=TX9B7jCvoHU
Пожалуйста, посмотрите этот ролик и покажите его своим друзьям.

Полиция утверждает, что не использовала при разгоне митинга 6 мая 2012
года на Болотной спецсредства. На видео - удары дубинками по головам,
избиения по жизненно важным органам (почкам и т.п), избиения ногами,
"кулачные бои", немотивированные задержания, жестокие задержания
ПОЖИЛЫХ людей и прочие виды незаконных действий полиции. Ни один из
пострадавших от рук полиции не был признан потерпевшим.

Менее чем через сутки (Среда, 12 июня в 12:00) состоится согласованное
шествие по Большой Якиманке от м. Октябрьская до Болотной площади. Мы
(Gallery.ru) там будем. Очень надеемся увидеть и вас.

Вам решать в какой стране жить.

Администрация Gallery.ru

@темы: Видео, Политика

---

@темы: Обращение к.., Картинки-позитивки, Зверьё-моё